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杨长璇
83864万字
27699人读过
连载
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务。
最新章节:
第521章
魔道祖师
(
2025-05-08 05:35:01)
更新时间:
2025-05-08 05:57:52
程鸿珊
他没用话筒,但是声音却清晰地传入了全场每一个人的耳朵之中。
刘彦文
在胜利之后,他要做自己,而她也会全力支持。
蔡志行
在苏锐开口道别之后,在场每一个人的心情都在激荡着,根本无法平复。
陈景恭
(三)适宜教学。符合本校人才培养方案、教学计划和教学大纲要求,符合教学规律和认知规律,便于课堂教学,有利于激发学生学
林映舜
今天的山风有点烈,每个人的神情都有些肃穆。
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